| Comment pouvez-vous Combler le manque de compétences canadiennes ? |
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par Gilda Spitz La ville de Toronto est mondialement connue pour son grand multiculturalisme. Les gens viennent des quatre coins du globe pour y trouver une nouvelle vie et de nouvelles opportunités. Avec ces nouvelles opportunités viennent de nouveaux défis. Le plus grand défi auquel doivent faire face les nouveaux arrivants – même ceux qui arrivent de leur pays avec d’impressionnants diplômes – est de trouver un travail convenable. Cet obstacle est souvent lié à des difficultés en anglais et à un manque d’expérience et de formation canadienne. En reconnaissant que les nouveaux arrivants ont besoin de ce type d’aide, George Brown Collège a mis sur pied le Centre for International and Immigrant Education. D’après leur site Internet, le Centre offre « des programmes et des services pour permettre aux nouveaux arrivants une transition au Canada aussi vite et aussi facile que possible ». George Brown Collège En plus des 11 centres de formation dans divers lieux de la RGT, George Brown Collège a deux campus principaux à Toronto – un au centre-ville et l’autre près de la Casa Loma. Ils ont aussi, en projet, un nouveau campus sur la rive du lac Ontario de Toronto qui devrait voir le jour dans un futur proche. Au total, George Brown fournit une éducation à 16 700 étudiants canadiens, 1 600 étudiants internationaux issus de plus de 100 pays, 1 900 apprentis, et 65 000 étudiants en formation continue, dont 7000 étudient à distance. Près de la moitié des étudiants à temps plein ne sont pas nés au Canada. « C’est exaltant de voir l’attitude positive et la détermination des immigrants qui étudient ici au Collège George Brown, » dit Lorraine Trotter, directrice du département International & Immigrant Education. « Les nouveaux canadiens apportent des expériences merveilleuses et différentes ainsi que leurs connaissances dans nos classes et sur leur lieu de travail. » Programmes d’anglais langue seconde Le collège George Brown fournit des cours d’anglais langue seconde (ALS) depuis des années. Le programme intensif d’anglais (PIA) offre neuf niveaux de formation en ALS. Selon vos besoins, vous pouvez assister soit à des cours à temps plein, soit à temps partiel. En plus des cours ALS, le collège fournit des programmes novateurs de formation linguistique axés sur les professions (FLAP). Beaucoup de nouveaux arrivants qui ont suivi leur formation dans leur pays d’origine parlent suffisamment bien anglais pour tenir une conversation, mais ils ont aussi besoin de connaître les équivalents anglais pour les termes et les concepts spécifiques relatifs au lieu de travail. Le programme FLAP exige ces conditions pour les personnes dans les domaines des soins infirmiers, de la construction, des métiers spécialisés, et de l’administration. Pour la profession des soins infirmiers, George Brown offre aussi un programme appelé « aptitudes de communication en milieu de travail pour infirmières et infirmiers formés à l’étranger ». Le programme consiste en un enseignement en classe de 150 heures sur les termes et les compétences requis par les infirmières et infirmiers dans un lieu de travail canadien. Ella, une infirmière qui a obtenu son diplôme en Israël et qui est au Canada depuis six mois, est satisfaite du programme. Bien qu’elle parle déjà assez bien anglais, le programme lui a transmis des compétences précieuses, telles que la façon correcte de préparer des rapports et des documents dans un hôpital canadien. En plus, l’atmosphère entre les étudiants est rassurante, car « nous sommes tous dans le même bateau et nous nous encourageons les uns les autres ». Les programmes relais Parfois, le fossé entre votre situation présente et ces opportunités de travail peut sembler immense et impossible à franchir. Cependant, vous pouvez « combler ce fossé » entre candidat et employeur en assistant à un des six programmes « relais » actuellement offerts par le collège George Brown. « Nous travaillons avec beaucoup d’employeurs et de partenaires communautaires pour aider les nouveaux arrivants à obtenir un diplôme, à se remettre à niveau, à avoir une meilleure maîtrise de la langue, et à connaître les habitudes d’un lieu de travail dont ils ont besoin pour trouver un emploi dans leur domaine ou dans un domaine dans lequel ils pourront mettre en pratique leurs compétences avec succès. » dit Mme Trotter. Deux des programmes relais du collège George Brown, présentés ci-dessous, sont tout nouveaux – ils ont été lancés en septembre 2009. Les autres existent depuis plusieurs années :
Programmes de formation continue Beaucoup d’autres programmes à George Brown sont aussi appropriés pour les nouveaux arrivants. L’ensemble des formations continues offre des milliers de cours accessibles et flexibles pour les immigrants, affirme Jan Carter, responsable des projets linguistiques en milieu de travail et de l’enseignement pour les immigrants. Par exemple, Kathleen Abbott, directrice de la formation continue, estime que les nouveaux immigrants au Canada « pourraient suivre un des milliers de cours de la formation continue, mais le cours de George Brown’s Academic Pathways est spécifique aux infirmières et infirmiers formés à l’étranger ». Pour plus d’information
CNM
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