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Améliorer l'accessibilité : programme de transition pour les massothérapeutes formés à l'étranger PDF Print E-mail

Par Amanda Baskwill

En janvier 2007, le Centennial College proposera le premier programme au Canada relatif à la transition des massothérapeutes formés à l'étranger. Ce programme est destiné aux personnes qui ont reçu une formation à l'étranger et qui souhaitent exercer en Ontario. Étant donné que la réglementation pour la massothérapie en Ontario est parmi les plus strictes dans le monde, la plupart des candidats ont besoin d'une formation supplémentaire pour se préparer aux examens d'inscription au collège des massothérapeutes de l'Ontario (CMTO).

Dans le cadre d'une évaluation de besoins commanditée par le CMTO et conduite par Trish Dryden, MEd, RMT, Directeur du centre de recherche appliquée au Centennial College (Dryden, 2005), les barrières auxquelles font face les massothérapeutes formés à l'étranger ont été identifiées.

Il a été recommandé qu'un processus d'évaluation et un programme de transition soient créés pour pouvoir aborder les barrières et répondre aux besoins identifiés lors de la certification des candidats. L'un des besoins identifié était l'aspect socioculturel relatif à la pratique de la massothérapie. Par exemple, la notion de pratique centrée sur le client est différente dans beaucoup de parties du monde. De plus, il est indispensable que les candidats maîtrisent tout le vocabulaire professionnel même si ces derniers ont brillamment fini leur évaluation en anglais.

C'est en réponse à cette évaluation de besoins que le Centennial College, en collaboration avec le collège des massothérapeutes de l'Ontario et grâce à un soutien financier additionnel provenant du gouvernement de l'Ontario (par l'intermédiaire du Ministère des Affaires Civiques et de l'Immigration), ainsi que de Citoyenneté et Immigration Canada, a développé un programme de transition. Vingt candidats qui ont réussi à passer une évaluation rigoureuse auront l'opportunité de participer à un programme de transition à mi-temps qui combinera une analyse de leurs connaissances et compétences en massothérapie ainsi que des cours d'anglais approfondis.

C'est au travers de cette approche intégrée, associée à des cours en classe, des travaux pratiques, des cours en ligne, des travaux de proximité en milieu communautaire et des opportunités cliniques, que les participants de ce projet pilote travailleront vers la mise à niveau de leurs compétences et de leurs connaissances pour satisfaire les exigences de l'Ontario. Une fois ce cours réussi, les participants seront acceptés pour passer l'examen d'inscription au collège des massothérapeutes de l'Ontario.

Toute personne souhaitant obtenir plus d'informations au sujet de ce programme, peut se rendre sur le site Internet du CMTO (www.cmto.com) ou contacter le chef de projet (416-289-5000 poste 8265).
Ministère de la Formation et des Collèges et Universités. Les faits sont là ! L'étude sur les caractéristiques et expériences des immigrants recherchant un emploi dans des professions réglementées en Ontario, 2002; [1] est disponible à l'adresse : www.edu.gov.on.ca/eng/document/reports/facts02.pdf.

Dryden, T. (2005). Improving access: an evaluation programme for internationally trained massage therapists. Centennial College: Ontario.

CNM

 

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